课程定位与课程目标 |
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详细信息 |
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| 我校是高职高专类学校，基于“厚基础、强能力、高素质、倡个性、求创新”的办学理念，遵循高等教育发
展的客观规律，培养德智体美全面发展的具有国际视野的高素质创新人才。我校历来非常重视数学课程教学，力求培养学生具有扎实广博的数学基础和相应的数学应用能力...... |
| 知识模块顺序及对应的学时 |
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详细信息 |
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| 基本要求: 熟悉数学建模一般流程、掌握建模的几种创造性思维方法：发散性思维方法，小组群体思维
方法等；掌握全局分析问题的方法步骤：明确问题，问题的条件及数据分析、问题的整体构架；掌握建模技巧：模型的整体设计，模型的假设及条件设定，数学模型的表述...... |
| 课程的重点、难点及解决办法 |
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详细信息 |
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| 本课程教学中的重点是培养学生应用数学知识建立数学模型的意识及能力，难点是培养学生独立解决实际问题的实际动手能力...... |
| 实践教学的设计思想与效果 |
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详细信息 |
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| 数学建模实验教学环节是以培养学生的知识理解、知识综合应用能力、数学计算能力、创新和实践能力的思想为指导，设计了8个基础实验、9个选做实验和10个开放性实验等三个层次的实验项目。基础实验紧密围绕课程大纲知识点的要求，巧妙构思和组织实验内容，抓住了学生的兴趣点...... |
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